学習方法一覧

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効果的な学習は発音を軸に

すべての言語は音声が基本です。つまり音声言語から覚える方が効果的な学習ができます。 その音声学習の基本はネイティブを真似るディープラーニングです。 英語の発音をするためには、英語の音を知らなくてはなりません。音を知るためには英語が分からなければ意味がありません。英語の発音とリスニングには相互関係があり、発音するだけでも聞き取れないし、聞いているだけで発音ができるようにはなりません。英語のインプットとアウト...

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英語回路の獲得ではない

英語回路ができると英語が話せると説明する教材がたくさんあります。私はなぜ英語脳とか英語回路のような説明が使われるのか理由を探るため典型的な英語回路を生成すると言う教材の宣伝文句を調べてみました。すると次のようなフレーズがありました。「あなたの脳内でリスニング耳ニューロンがグングンと伸びていくのがわかるでしょう。」英語を大量に聞くと脳の中でニューロンが伸びつながることにより、英語脳ができるかのように言っているのです。他...

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英語耳や英語喉は存在しない

英語教材や英語学校で良く使われる「英語耳」と言う用語は、より科学的な音声学とか言語学とか英語学とか脳科学の分野ではほとんど使われておりません。だから悪い事にはなりませんが、英語耳の説明もいい加減なものばかりです。良く「英語耳」の用語が使われる教材でも英語耳の定義はまちまちです。 例えば「英語耳」が獲得できると言うある教材には次のような宣伝文句が並びます。 「英語には多くの高周波や無声音が含まれています。日...

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初期には同質のものを大量に

英会話の学習を始めるとしたらどのような事から始めるべきでしょうか。斎藤孝氏が“相手を伸ばす!教え力”の中で自律を促す教え方として“あるものを身に付けさせるためには、同質のものを大量にこなさせることがポントだ”と言っています。英語の発音とは直接関係無いのですが英語の知識を身に付ける意味で容易な英語の多読を進めているサイトもあります。 何事を習う場合でも初期の段階ではやさしい同質のものをたくさんやることです。つまら...

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英語で考える事はできない

内語とは音声を伴わない自分自身のための内言語(inner speech)であり、主として思考の道具としての機能を果たします。外言語(oral speech)とは他人に向って用いられる音声言語であり、主として伝達の道具としての機能を果たします。英語通訳が日本語に訳す場合でも最初から整然とした日本語でなく、内語で理解しています。英語を聞いた場合でも内語で理解できていれば、いちいち日本語にする必要はありません。 ある...

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学ぶなら正当派の英語を目指す

2006年10月24日のフジテレビの「ニュースJAPAN」の放送でインド人とフィリピン人の方が日本人の英語学習に関して批判的な発言をしておりました。内容は「日本人は米国英語に拘りすぎて英語が話せないのではないか。そしてインドやフィリピンではコミュニケーションを目的とするからあまり文法や発音には拘らない。通じる事が最も重要だ。」と言うものでした。日本人にもこのように英語は通じれば良いと心臓英語を主張する人がおります。 ...

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エマージョン教育の是非

最近英語教育が普及して子供の英語教育が始まっています。そしてエマージョン教育を望む学習者や保護者が多くいるようです。英語を耳で覚える臨界期があるのでその前に英語を覚えさせたいとの親心だと思います。英語のエマージョン教育と言って子供に総てを英語で教えている学校もでてきています。私も体験した事がありますが、これにはあまり賛成ではありません。 英語を第二言語として学ぶ場合には英語を身に付ける事以上に学び方を学習する機...

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Globish は実用的か

2010年のニューズウィーク日本版6月30日号の特集にグロービッシュ(Globish) があります。 グロービッシュ(Globish) とはグローバルに適応した簡易型イングリッシュの事で。世界で英語がいろいろな所ではなされ、お互いに伝わりやすい、平易な表現を生み出した、というのです。 ”かつて正当なイギリス英語から「より民主的な」アメリカ英語に移行し、今度は世界の誰もが使える新しい道具になるだろう”と言い...

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英会話学習で数値を目標にしない

歌手の松山千春氏は「幸福になるためには、金とか物とかの数字で数えられる物は追わない方が良い」と言います。人生において数値で勘定できるものを求めると空しいと言います。この松山氏の考えは英会話学習にも当てはまります。 科学的な学習方法として英語に数字を持ち込もうとする傾向が強いのですが、英会話学習に数字を持ち込むと道を誤る危険度が高くなりスポーツのようにはいきません。英語をやる人でTOEICのスコアを目標にする方が...

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フラッシュイングリッシュ

フラッシュイングリッシュとは フラッシュイングリッシュの安田正氏の考え方に基本的な間違いがあると思います。安田正氏はブログで次のように書いています。 ”「母国語が違うと、英語の習得の難易度が違ってくる」 このごろ、そんなことを、いろんなところで講演をしています。 例えば、今行われているテニスのオーストラリアオープンを見ると 私の言っていることが解っていただけるのではないでしょうか。 スペイン、セルビア...

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子供の言語習得

良く子供は言語習う天才と言いますが本当に天才と言える程の能力なのでしょうか。もし天才ならどの能力が天才なのでしょうか。もし天才であるなら、臨界期を過ぎた大人がその天才のノウハウを活用することはできないものでしょうか。 そのためには人間は生まれてからどのような過程で言葉を覚えていくのかを知る事は英語学習に有益です。人間の赤ん坊は生まれてから言葉の意味を理解する前から音声のリズムやテンポやメロディに興味をしまします...

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言語学習に簡単な方法は無い

長い歴史を持つ、複雑な言語を身に付けるのに安易な方法はありません。英語に関して言えば、日本でもすでに150年以上の英語教育が行われ、いろいろな手法が開発され、試されてきました。その間に費やした費用は何兆円にもなります。更にここ30年の科学技術の進歩は著しく音声を録音して分析したり、繰り替えして聞いたりすることもできる究極のツールを手に入れても、革新的な英語学習方法は未だに開発されていません。 私は現在では言語学...

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歴史から何を学ぶか

これらの英語教育の歴史を良く読むとどのように英会話を学んだら良いか、いろいろのヒントが浮かびます。これら英語学習の歴史の中で一番重要なのが自然な発音をどう身に付けるか苦労しているのが良く理解できます。日本は1868年の明治維新から急速に外国文化や技術を吸収しております。日本政府が外国から招聘した技術者の数千人規模になりますから、この頃からすでに生の外国語に触れる事のできる日本人はかなりいたことになります。英語学習も本...

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リスニングとリーディングの関係

英語のリスニングが良くなるとリーディングも良くなると信じている人がいますが必ずしも正しくありません。それは第44回大学英語教育学会全国大会で入賞された大石晴美氏の研究では英語の文字の理解の仕方と英語の音の理解の仕方には多様性があるとしています。光トポグラフィで脳の血流を調べる実験の結果、英文を読む場合に英語の音と同じような認識のする人と、別の処理の方法をする人がいると言う事です。ではどちらが効率的かと言われれば英語を...

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英語ネイティブか日本語ネイティブか

英会話をなる場合に日本人か英語ネイティブかの問題もあります。これは英語の学習者のレベルにより違ってくると思います。少なくとも英語ネイティブが全ての人に教えるのに最適ではないと思います。2007年4月18日のニューズウイークの日本語版の英会話の科学でも英語ネイティブでなけれならないと言う思い込みは危険と警告をしています。 英語ネイティブが最も効果的であるのは10前の臨界期以前の子供です。音を聞いて自分で発音できる...

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英会話学習で量を前提としない

初期の段階に同質のものを大量にこなすことは大変重要です。しかしこれは基本の知識や、運動や、聞き取りのための学習のプロセスの初期の段階のみに適用すべきで、この目的を明確にしてやらなければなりません。また初期の段階で繰り返したり、量をこなしたりする場合でも単なる数字を追うのではなく、目的意識を持ってやるべきです。だから、いかなる方法であろうと単なる量を前提にした学習は正しい考えではありません。英語学習に分野はこのような量...

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歌で覚えるのは効果的ではない

英語の歌を使って英語の練習をする方法もありますが、同じ時間を掛けるのであれば音楽無しの場合と比べあまり効果的ではありません。歌にでてくる表現も会話などで使える文章は頻度的にはあまり多くありません。 スティーブン・ミズン氏の「歌うネアンデルタール」(音楽と言語から見るヒトの進化)には、まずピンカーの「音楽はチーズケーキのようなもので、適応の副産物であり、適応自体ではない」という説に対して音楽を理解し、楽しんでいる...

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フォニックスのアプローチとは

フォニックスは難しく言えば音響学の意味になりますが、英語で子供に人気のある勉強方法の名称でもあります。簡単に言えば英語の音と文字の関係の規則性を学ぶものです。フォニックスを学ぶことで英語が読めて、英語が書けるようになると言われています。フォネティクス(音声学)の初歩の部分を子供用に簡単に学べるように開発されたものがフォニックスです。 新しい手法に対してフォニックスは伝統的な学習方法と呼ばれる場合もあります。 ...

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第二言語習得理論(SLA)

SLAと言えばクラッシェン(Stephen Krashen)の第二言語習得理論が世界的に有名です。 クラッシェンは5つの仮説を提案しております。 習得-学習仮説  クラッシェンは「習得」と「学習」をはっきり区別しております。コミュニケーション能力は「習得」によって伸びるのであって、話す事だけで話せるようにならないと言っております。英会話学校でネイティブを相手に話す機会を与えるのは、効果的な言語習得とは言え...

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洋画を1,000本見たら

TOEICの高得点者、英検1級取得者でさえ、「映画が聞き取れない」と嘆くことが多いと言います。また、海外に長期滞在している方でも映画のリスニングは半分も理解出来ないと聞きます。それなら洋画をたくさんみたらどうなるのしょうか。 SAIさんという方が英語の発音練習の体験レポートで洋画をたくさん見る学習方法について、リスニングにどう効果が上がるのかを次のように説明しています。これを実現するためにはかなりの情熱が必要で...